تکمیل ۹۰ درصد آموزش دانش‌آموزان عشایر
تاریخ انتشار: ۲ اردیبهشت ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۷۶۷۷۳۱۸
ایران اکونومیست-مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر گفت: با توجه به شرایط جغرافیایی برای آموزش عشایر ۹۰ درصد آموزش‌ها در اسفند به اتمام می‌رسد.
محمدرضا سیفی مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر درباره نحوه آموزش دانش‌آموزان عشایر با توجه به راه‌اندازی شبکه شاد اظهار کرد: با توجه به شرایط جغرافیایی برای آموزش عشایر ۹۰ درصد آموزش‌ها در اسفندماه به اتمام می‌رسد و برای جبران کسری آموزش از ظرفیت پنجشنبه یا روز‌های عادی به صورت دو شیفت بهره گرفته می‌شود تا عشایر مشکلی بابت تحصیل نداشته باشند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
او ادامه داد: در شرایط فعلی و تعطیلی مدارس با توجه به توزیع بسته‌های آموزشی میان دانش‌آموزان عشایر و مناطق محروم لطمه چندانی به روند آموزش آنها زده نشده، اما به هر طریق شبکه شاد برای نظارت بر روند آموزش دانش‌آموزان ایجاد شده است.
سیفی با اشاره به وجود برخی مشکلات در مناطق عشایری و محروم از جمله صعب العبور بودن راه‌ها نبود پوشش کامل اینترنت یا پخش تلویزیونی گفت: با توجه به این شرایط برای آموزش‌های غیرحضوری امکان سنجی انجام شده در خدمات متناسب با شرایط موجود در نظر گرفته شود.
استفاده از ظرفیت‌های متعدد در آموزش عشایر
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر افزود: به عنوان مثال در خراسان شمالی ۱۲۰ منطقه پوشش تلویزیونی لازم را نداشتند بنابراین ظرفیت شبکه‌های استانی برای آموزش استفاده شد یا حتی گاهی از ظرفیت رادیو برای این موضوع استفاده کردیم علاوه بر این موضوع مشکل بعدی پوشش شبکه اینترنت بود که نبوده این شبکه و ابزار لازم به عنوان یک نوزاد اساسی در آموزش‌های فعلی دانش آموزان مناطق محروم و عشایر به چشم می‌خورد.
سیفی تصریح کرد:همان‌طور که خیرین برای ساخت فضا‌های آموزشی و مدارس وارد عمل شدند از آنها درخواست داریم تا برای تامین تجهیزات مورد نیاز آموزش دانش آموزان عشایری هم وارد عمل شوند.
او اظهار کرد: در برخی از استان‌ها با توجه به چند پایه بودن مدارس و نگرانی معلمان برای جبران کسری‌های آموزشی بدون اعلام رسمی کلاس‌های حضوری با شرکت ۲ یا ۳ دانش آموز شکل گرفت تا از جریان آموزشی دور نمانند هرچند که شرکت حضوری دانش آموزان و معلمان را توصیه نمی‌کنیم، اما معلمان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی برای برقراری جریان آموزش وارد عمل می‌شود.
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایربا تاکید بر اینکه سلامت دانش آموزان برای ما از هر عامل دیگری مهم‌تر است، تصریح کرد: باید زیر ساختار و امکانات لازم در اختیار دانش آموزان عشایری قرار گیرد تا بدون نگرانی از عقب ماندگی سال تحصیلی جاری را به پایان برسانند.
سیفی با اشاره به اینکه کرونا ویرورس ظرفیتی برای تحقق عدالت آموزشی در میان دانش آموزان عشایر بود، گفت: برای جبران وقفه آموزشی با توجه به شرایط موجود در مناطقی از ظرفیت مخابرات استفاده شد و معلمان ارتباط تلفنی با دانش آموزان برقرار می‌کردند که هزینه آن هم از طریق اداره کل آموزش و پرورش یا دفتر عشایر تامین شد.
باشگاه خبرنگاران جوان
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: دانش آموزان عشایر آموزش دانش آموزان برای آموزش آموزش ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۶۷۷۳۱۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از ۱۹ اردیبهشت آغاز می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر، حمید طریفی حسینی با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.
وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.
۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.
طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.
وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.
نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد
به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیادهای جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.
طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.
وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشورها نیست.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشورها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشورهای مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.
وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.
طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزو کشورهای پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استانداردهای آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشورها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشورهای اسکاندیناوی است.
کد خبر 6098330
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند